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- 2026-04-16 发布于江西
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让我们荡起双桨,小船儿推开波浪
《加法》教学设计
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人教版《义务教育课程标准实验教科书数学(一年级上册)》第23页例题
及做做,完成练习三的第1~3题。
【教学目标】
1.初步理解加法的意义,认识+号和=号,能正确读出加法算式,能通过
操作计算
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