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《张衡传》教学设计之四.pdfVIP

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  • 2026-04-16 发布于江西
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《张衡传》教学设计之四.pdf

    《张衡传》教学设计之四

    《张衡传》教案吴荣一、教学目标（一）了解张衡一生对人类文明发展

    做出的杰出贡献，学习张衡的高尚品德和刻苦钻研的精神。（二）掌握常用文

    言实词，弄懂一些专指词语，疏理文言否定词。（三）学习记叙和说明相结合

    的表达方式。二、难点、重点分析（一）难词难句解释。（1）从容淡静：从

    容，举止行动，《礼记#8226;缁衣》：“衣服不贰，从容有常。”孔颖达疏：

    “谓举动有其常度。”《楚辞#8226;九章》：“孰知余之从容。”王逸注：“从

    容，举动也。”不能作舒缓、不急迫来讲。淡静，

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