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初中英语八年级下册跨学科项目化阅读教案

一、语篇研读与核心议题建构

（一）【基石·语篇微观分析】

本语篇“Don‘tFall，Danny！”属于“人与社会”主题范畴下的“历史、社会与文化——全球重要人物与突破性成就”子主题，亦兼有“做人与做事——自我认知与挑战精神”的价值内涵。从文本类型学审视，这是一篇以校园生活为情境的叙事性对话文本，围绕丹尼试图打破“单脚站立”吉尼斯世界纪录展开情节冲突。从语言维度分析，文本大量渗透了现在完成进行时（Ihavebeenstanding...）、不定式作宾语（wanttoset/break...）、情态动词表推测（can/can’t）以及大量与纪