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小学“心理健康教育”实施方案

为深入贯彻国家关于加强和改进未成年人思想道德建设及学生心理健康教育工作的相关精神，全面落实立德树人根本任务，促进我校小学生健康成长和全面发展，培养学生健全的人格和良好的心理品质，结合我校实际情况，特制定本实施方案。

一、指导思想

以立德树人为根本，以促进学生身心健康发展为目标，遵循小学生心理发展规律和年龄特点，坚持预防为主、教育引导相结合的原则，将心理健康教育全面融入学校教育教学全过程，构建学校、家庭、社会协同育人的心理健康教育工作体系，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实的心理基础。

二、基本原则

1.育人为本，全面发展：将心理健康教育与学生思想道德教育、科学文化教育、体育美育有机结合，促进学生认知、情感、意志、行为协调发展。

2.面向全体，关注差异：心理健康教育要覆盖全体学生，同时关注不同年龄段、不同家庭背景、不同个性特征学生的心理需求，因材施教，促进每位学生健康成长。

3.预防为主，干预为辅：立足教育和发展，积极开展预防性心理健康教育活动，增强学生心理韧性和自我调适能力；对有需要的学生提供及时有效的心理辅导和干预。

4.活动引领，体验感悟：通过形式多样、生动有趣的活动，引导学生在参与和体验中感悟道理，提升心理素养，避免枯燥说教。

5.家校社协同，形成合力：加强与家庭、社会的沟通与合作，整合各方资源，营造有利于学生心理健康发