古诗两首教案教学设计.docx

我也加入好不好？你们帮助我一起读。男女生赛读齐读欣赏课件发挥想象指名上台讲朗读体会指名读同桌间交流学生交流，补充指名——齐读提问题理解字词有感情朗读揣测做动作指口、捕蝉”的情景。如果你是可爱的牧童你会怎么做呢？请一个小朋友来表演(老师配音：小牧童正唱着歌，忽然听到知了的叫声，他马上闭上嘴巴，跳下牛背，站在树下，屏住呼吸

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口、捕蝉”的情景。如果你是可爱的牧童你会怎么做呢？请一个小朋友来表演(老师配音：小牧童正唱着歌，忽然听到知了的叫声