小学数学新苏教版二年级下册二简单的数量关系(二)教案（2026春版）.doc

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二、简单的数量关系(二)

第1课时倍的认识

【教学内容】

教材第19～20页的内容。

【教学目标】

1.学生结合具体情境，初步理解“倍”的含义，能准确说出一个数是另一个数的几倍，会用乘法算式表示两个数的倍数关系。

2.经历“倍”的概念形成过程，掌握借助圈一圈、数一数等方法确定倍数关系的技巧，提升数学思维能力。

3.引导学生运用“倍”的知识解决简单实际问题，体会数学与生活的联系，感受数学的应用价值。

【教学重点】

1.理解“倍”的含义，建立“倍”的概念。

2.能正确判断一个数是另一个数的几倍。

【教学难点】

深入理解“倍”的本质，区分“倍”与“比多少”的不同