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2025年幼儿园保教人员行为规范手册

第1章师德修养与职业信念

1.1热爱幼儿与尊重儿童

热爱幼儿是幼儿园保教工作的出发点和落脚点，要求保教人员将幼儿视为独立的生命个体，而非附属品。在日常观察中，保教人员需运用《3-6岁儿童学习与发展指南》的视角，记录幼儿的行为轨迹，例如：一位保育员在观察时，不仅关注幼儿的吃喝拉撒，更细致记录其在集体游戏中主动分享玩具、主动帮助同伴的行为，并以此作为日常评价的依据，而非仅仅依据完成度。尊重儿童意味着充分保障幼儿的人格尊严与发展权利，杜绝任何形式的体罚、变相体罚或侮辱性语言。在卫生消毒操作中，保教人员必须严格执行《消毒隔离技术规范》，确保每件玩