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基于文化自信的高中生文化遗产保护意识培养策略研究论文

**摘要**：在文化自信建设的时代背景下，高中生作为国家未来的文化传承者，其文化遗产保护意识的培养关乎传统文化的赓续与创新。本文立足文化自信视角，分析当前高中生文化遗产保护意识培养的时代紧迫性与现实困境，探讨通过教育内容重构、实践模式创新及家校社协同等策略，激发学生对文化遗产的情感认同与行动自觉，为培养具有文化根脉的新时代青年提供实践路径。

**关键词**：文化自信；高中生；文化遗产保护意识；培养策略；教育实践

一、背景分析

（一）时代呼唤：文化自信视域下文化遗产保护的迫切性

1.文化遗产是文化自信的根基，亟需从青少年抓起。每一处古