基于课标的教学设计(图形的放大与缩小.docVIP

《图形的放大与缩小》教学设计

【教材来源】六年级下册数学（人民教育出版社2014年版）

【内容来源】六年级下册数学（人民教育出版社2014年版）第四单元P59--60。

【主题】图形的放大与缩小

【课时】1课时

【授课对象】六年级学生

【设计者】新郑市市直小学毛阁

【确定目标的依据】

1.基于课程标准的思考

（1）课标中相关内容的摘录：能利用方格纸按一定比例将简单图形放大或缩小。

（2）教师教学用书目标陈述：使学生认识放大与缩小现象，能利用方格纸等形式按一定的比将简单图形放大与缩小，体会图形的相似。

（3）我对课标理解和分解：

①知识名词：按一定的比例、放大或缩小；现