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- 2026-04-16 发布于四川
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一、课程导入:从“小变化”看“大责任”——我们身边的环境故事
演讲人
01
课程导入:从“小变化”看“大责任”——我们身边的环境故事
02
从“知道”到“做到”——环保全民参与的“三步成长法”
03
总结:全民参与,让每个“我”变成“我们”
目录
2025小学二年级思想品德上册环保全民参与教育课件
01
课程导入:从“小变化”看“大责任”——我们身边的环境故事
课程导入:从“小变化”看“大责任”——我们身边的环境故事
作为一名从事小学德育教育十年的教师,我常常在课间观察孩子们的生活细节:有的孩子会蹲在花坛边数蚂蚁,有的会指着飘落的梧桐叶问“为什么叶子黄了”,还有的会皱着眉头说“校门口的河水有股怪味”。这些看似普通的童言童语,实则是孩子们对环境最本真的感知。今天,我们就从这些“小变化”出发,聊聊“环保为什么需要我们每个人一起努力”。
1.1你注意到了吗?身边的环境在“说话”
上周三的科学课上,我带孩子们观察校园后的小池塘。半年前,这里还能看到小鱼游来游去,水面漂浮着几株水葫芦;但现在,水面漂着零食包装袋、塑料瓶,水葫芦枯黄腐烂,连青蛙的叫声都听不到了。有个扎羊角辫的小女孩拉着我的衣角问:“老师,小鱼是不是搬家了?它们是不是不喜欢这里了?”那一刻,我突然意识到:环境的变化,孩子比我们更敏感。
课程导入:从“小变化”看“大责任”——我们身边的环境故事
再想想我们的教室:窗台上的绿萝叶
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