2025 小学二年级思想品德上册扶残疾人上下楼教育课件.pptxVIP

一、课程导入：当温暖的手遇见需要帮助的人演讲人

课程导入：当温暖的手遇见需要帮助的人课程总结：温暖，是会传递的光课程延伸：从课堂到生活的实践课不围观，不议论课程主体：从理解到行动的成长课目录

2025小学二年级思想品德上册扶残疾人上下楼教育课件

01课程导入：当温暖的手遇见需要帮助的人

课程导入：当温暖的手遇见需要帮助的人清晨的校园里，我像往常一样站在教学楼门口迎接学生。忽然，远远望见三年级的小宇坐着轮椅，由妈妈推着缓缓靠近台阶。小宇的右手紧紧攥着书包带，眼睛盯着一阶阶的楼梯，小脸上写满焦急——他的教室在二楼，而电梯今天检修。这时，刚进校门的小美和浩浩停住脚步，小美弯下腰轻声问：小宇哥哥，需要我们帮忙吗？那一刻，阳光刚好洒在他们身上，三个小小的身影，构成了我记忆中最温暖的画面。同学们，这样的场景可能就发生在我们身边。今天，我们要一起学习的，就是如何用正确的方式，成为像小美和浩浩那样温暖的小帮手——扶残疾人上下楼。

02课程主体：从理解到行动的成长课

第一步：认识为什么需要帮助——理解残疾人的不易要学会帮助他人，首先要理解他人的需要。同学们，你们知道吗？有些叔叔阿姨、爷爷奶奶，或者像小宇这样的小朋友，因为身体原因，行动会比我们困难很多。他们可能因为腿脚受伤、先天残疾，或者年纪大了关节不好，上下楼梯时需要借助拐杖、轮椅，甚至需要别人的帮助。

观察与体验：模拟不方便的感觉

现在，请大家