2026年事业编教育类教育心理学真题冲刺押题试卷.docx

2026年事业编教育类教育心理学真题冲刺押题试卷

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童能够进行抽象逻辑思维，理解符号意义，处理假设性命题的阶段是（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2.小明在解答数学应用题时，总是习惯于套用老师讲过的例题模式，难以解决题型稍有变化的新问题。这种现象可以用（）来解释。

A.功能固着

B.思维定势

C.原型启发

D.酝酿效应

3.奥苏贝尔提出的有意义学习理论中，认为新知识与认知结构中已有观念建立的非人为的、实质性的联系，这被称为（）。

A.上位学习

B.下位学习