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- 2026-04-16 发布于北京
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学情分析;学情分析:;错题程现一
没认真拼读而写错;错题程现二
字形记错,对一类字掌握不够好。
;错题程现三
根本就拼读不出它原本所标注词语;处理方法一
?看到拼音能够写出词语,必须能够把一个个拼音字母形成组块,把它分成声母和韵母两组块,而不是一个个零碎字母。认真拼读每个音节,再动笔写,先拼再写。;处理方法二
?对于一些难记难写字,日常要掌握方法记住,能够用形近字区分来记,如:
清请睛情倩晴蜻精;处理方法:
??第三,拼读不是一个学问,而是一个能力,凡能力都是在重复练习中形成。认读拼音,需要孩子用全是拼音材料,经常性朗诵,重复朗诵,就把拼音当成了一个文字来学,当成一个文字来练。;拓展练习:;谢谢大家!
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