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高中生人工智能技术课程中的项目式学习策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生在人工智能技术课程中运用项目式学习策略的有效性。通过分析项目式学习在培养学生创新能力、实践能力及团队协作能力方面的优势，本文提出了适应高中生特点的项目式学习策略，以期为高中人工智能技术教育提供有益参考。

关键词：高中生，人工智能技术，项目式学习，策略研究

一、引言

（一）1.当前人工智能教育的背景与挑战

随着科技的飞速发展，人工智能技术已经渗透到我们生活的方方面面。作为新时代的高中生，掌握人工智能技术的基本原理和应用已经成为一项重要的技能。然而，如何在高中阶段有效地开展人工智能技术教育，却面临着诸多挑战。首先，人工智能