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出生的故事评课稿.pdfVIP

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  • 2026-04-16 发布于江西
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出生的故事评课稿.pdf

    出生的故事评课稿

    评《出生的故事》一课

     “教无定法，贵在得法”，赵老师执教的《出生的故事》，根据教材特点和学

    生年龄特点，收到了极好的教学效果。

     （一）发挥了学生的主体作用，充分调动学生的学习积极性。

     首先，赵老师选择了一个贴近生活的话题——出生的故事，使学生兴趣盎

    然，有话可说。在导入环节，采用问答句式，让学生猜猜班中的同学。接着

    以媒体的直观演示生命的孕育到出生的过程，激发了学生浓厚的学习兴趣。

    其次，能充分开发、利用教学资源。在授课环节中，借助出示医学证明中的

    基本信息教会学生有序表达

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