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“漫画”老师公开课教学设计——捕捉师者风采，巧绘人物形象

一、教学目标

1.知识与技能：

*引导学生观察并捕捉教师的外貌、性格、习惯等主要特征，学习运用漫画的夸张、比喻、幽默等手法来表现人物特点。

*初步掌握通过具体事例来凸显人物个性的写作方法，做到内容具体，语言生动有趣。

*能根据观察和感受，撰写一篇具有“漫画”风格的写人习作，力求形神兼备。

2.过程与方法：

*通过情境创设、范例引路、合作探究、练笔实践、交流评改等环节，激发学生的写作兴趣。

*鼓励学生大胆想象，尝试运用个性化的语言进行表达，培养观察力、想象力和创造力。

3.情感态度与价值观：

*引导学生关注身边的老师，体会老师工作的辛劳与智慧，增进师生情感。

*培养学生积极乐观的生活态度，学会用欣赏的眼光看待他人，发现平凡生活中的乐趣与闪光点。

二、教学重难点

*教学重点：引导学生抓住教师的主要特征，并学习运用漫画式的夸张、幽默手法来描写人物，突出人物个性。

*教学难点：如何将教师的特点通过具体、典型的事例展现出来，并自然融入漫画式的表达，使文章既生动有趣又不失真实感。

三、教学准备

1.教师准备：制作PPT课件（包含漫画图片、优秀范文片段、相关描写词语等）；准备一两段能体现教师鲜明特点的小视频或生活场景描述；设计相关的学习单。

2.学生准