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高中英语阅读教学批判性思维培养的实践探索与效果评估论文

摘要：本文旨在探讨高中英语阅读教学中批判性思维的培养实践及其效果评估。通过分析当前高中英语阅读教学的现状，提出针对性的教学策略，并通过实践探索，评估其在培养学生批判性思维方面的有效性。

关键词：高中英语阅读教学；批判性思维；实践探索；效果评估

一、背景分析

（一）当前高中英语阅读教学现状

1.教学模式单一：在高中英语阅读教学中，部分教师仍然采用传统的“灌输式”教学模式，注重词汇、语法的讲解，而忽视了对学生思维能力的培养。这种模式导致学生在阅读过程中，往往只关注文字表面意义，难以深入挖掘文章内涵。

2.学生阅读兴趣不高：由于教学模式单一