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- 2026-04-20 发布于北京
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这篇文章中，作者将剃头匠和现发师对比，与《保修》的主旨有异曲同工之处：都
了职业道德方面存在的问题。但同样存在明显的差异。
从教学设计的角度看，全面理解本文的主要内容是本课重点，那么本篇文章的主旨是如何表
现出来的？学生找出文中的多次对比，体会作者对拜金主义的，对人与人之间美好
的呼唤。同时，本文与《保修》《东施效颦话语词》都有比较点，可以在比较中进一步
学习本文。
重点句：我扭头便走，心底怅然，不由追怀起当年的剃头匠。
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