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小学五年级综合实践活动：全球视野下的传统艺术探究与创意实践

??第一部分：课程整体设计依据与理念阐述

??本教学设计严格依据《义务教育课程方案（2022年版）》与《中小学综合实践活动课程指导纲要》的核心精神，立足于小学五年级学生的认知发展水平与跨学科学习需求，以“文化理解与传承”与“创意实践”为核心素养导向，构建一个深度探究、多元体验、创新表达的综合性学习单元。设计核心理念摒弃传统的知识传授模式，转向以“学生作为文化探索者与创意生产者”为中心的PBL（项目式学习）模式。通过创设真实的、具有挑战性的驱动性问题——“我们如何以现代视角理解并创新演绎世界各地的传统艺术？”，引导学生在自主探究、合作学