（12页PPT）探寻神奇的幻方.pptVIP

某省市城北中学北师大版七年级上册【第二环节】探究尝试，合作学习尝试：游戏：把1、2、3、4、5、6、7、8、９这九个数分别填在三行三列的数表中，使每行、每列、每条对角线上的三个数之和都等于15。关注：角格边格中间格（幻和）填表的方法及数与数之间的相等关系【第三环节】交流与反馈展示：小组派代表展示作品，并介绍从数表中发现的相等关系，填数的步骤和方法，及未解决的问题。其他同学认真倾听，若对该同学的叙述存在疑惑或不同见解，可以对该小组进行提问。【第四环节】?拓展应用，形成结论?（1）请在下图空格里填上合适的数，使每行、每列、每条对角线上的三个数的和都相等。尝试：10216【第四环节】?拓展应用，形成结论（2）请将1、2、3、6、7、8、11、12、13这九个数填入三行三列的数表中，使每行、每列、每条对角线上的三个数的和都相等。尝试：【第五环节】介绍幻方，了解文化一般地，一个n行n列的正方形方格中，每一行、每一列和对角线上的数字和都相等，这样的数字方阵称为n阶幻方。幻方：四阶幻方：六阶幻方：【第五环节】介绍幻方，了解文化洛书：相传，大禹时，洛河中浮出神龟，背驮“洛书”，献给大禹