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小学英语教学与手工制作活动相结合的语言学习效果分析论文

摘要：本文旨在探讨小学英语教学中融入手工制作活动对语言学习效果的影响。通过分析小学英语教学与手工制作相结合的具体实践，本文提出两点主要观点，并深入阐述其内涵与价值，以期为广大英语教师提供有益的教学启示。

关键词：小学英语教学；手工制作活动；语言学习效果

一、概念阐述

（一）小学英语教学与手工制作活动的内涵

1.小学英语教学：小学英语教学是针对小学阶段的学生进行英语基础知识、技能和情感态度的培养，旨在让学生掌握基本的英语听说读写能力，为今后的学习和生活打下良好的基础。

在小学英语教学中，教师不仅要关注学生的语言知识学习，还要关注他们的情感态