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【新教材】北师大版(三起)(2024)三年级下册英语Unit2We
aredifferentLesson4教案
一、核心素养目标
(一)语言能力
1.巩固全单元核心词汇(外貌、性格、能力、喜好、外形细节类),熟练掌握has/be动词、like后接动名词、and/but连接词的用法,形成系统的差异表达词汇语法体系。
2.能灵活运用单元句型完成生活化情景表达,如介绍家人差异、撰写自我介绍短文、情景对话交流差异,实现“输入-输出”的完整转化。
3.能听懂复杂差异描述语篇、情景对话指令,读懂多维度差异短文,能书写结构完整、逻辑流畅的综合差异语篇,达成单元语言运
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