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- 约4.41千字
- 约 9页
- 2026-04-17 发布于江西
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苏教版数学四年级上册教案年、月、日
教材分析:
《年月日》是苏教版四年级的课程。时间单位是较为抽象的计量单位。
年、月都是较大的时间单位,理解一年或者一个月的时间有多长,需借助一
定的想像力。因而教材注意联系实际,提高学生的学习兴趣,使学生初步了
解年、月、日的有关知识。
学生分析:
四年级的学生虽然年龄小,但他们对本节课的内容已经有一定的感性经
验,一部分学生已形成初步的知识水平,因而本节课主要是通过让学生自主
探索、合作交流,在积极的环境中学到知识。
设计理念:
《数学
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