2026年北师大版（三起）四年级英语下册Unit 4 Using the time Lesson 2 教案.pdfVIP

2026年春季新教材北师大版(三起四年级下册英语Unit

4UsingthetimeLesson2教案

一、学情分析

四年级学生在上一课时已掌握了时间的基本表达句型，能认读

和表达整点、非整点时间，具了学习日常作息表达的语言基础。

学生对“一天的日常活动”有丰富的生活经验，能清晰说出自己和家

人的日常作息，本节课将时间表达与日常活动结合，符合学生的认

知特点，但学生对Whendoyou...?I...at…的句型运用尚不熟练，且第

三人称单数的作息表达是学习难点，需要通过生活化的情境和反复

操练帮助学生掌握。

二、核心素养教学标

1.语言能力：能听懂、认读getup,gotoschool,havelunch,do

homework等日常作息类短语；能熟练运用Whendoyou...?I...at…的

句型问答日常作息,初步掌握Whendoeshe/she...?He/She...at...的第

三人称单数表达。

2.文化意识：了