初中音乐七年级下册《长城谣》核心素养导向教学设计.docx

初中音乐七年级下册《长城谣》核心素养导向教学设计

一、教材与内容定位

本教学设计基于河北少年儿童出版社（冀少版）七年级下册第一单元唱歌课《长城谣》进行深度开发与重构。该作品由刘雪庵作曲、潘孑农作词，创作于1937年抗日战争全面爆发之际，原为电影《关山万里》的插曲，后因影片停拍而作为独立抗战歌曲流传全国，成为中国近代音乐史上救亡歌咏运动的代表作之一。歌曲为F宫调式（六声），4/4拍，结构为带再现的单二部曲式（A+B）。其旋律建立在五声音阶基础上，具有浓郁的民族风格，节奏平稳中隐含张力，第一乐段以叙述性的平稳进行描绘长城内外的富饶景象，第二乐段通过节奏紧缩与旋律上行进入高潮，表达国破家亡的悲愤与抗