人教版小学五年级上册课件：3.8分数除法单元复习课件.pptVIP

***回想下，在这一单元里，我们学习了什么内容？2、分数除法的实际问题、分数连除和乘除混合；1、分数除法的计算方法；3、比的意义和基本性质以及化简比；4、按比例分配的实际问题。甲数除以乙数（0除外）等于甲数乘乙数的倒数。小组讨论：怎样计算分数除法？两个数相除又可以叫作两个数的比；小组讨论：举例说明比的意义和比的基本性质，以及比、分数、除法之间的联系和区别。比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。这是比的基本性质。比与除法的联系：比的前项相当于除法中的被除数…比与分数的联系：比的前项相当于分数中的分子……比、分数除法之间的区别：比是一种关系，分数是一种数，除法是一种运算。读题根据题中（分数不带单位的那句话）的关键句，找单位“1”，判断单位“1”是已知还是未知。如果单位“1”的量是已知的，就用乘法列式计算（单位“1”×几分之几）；如果单位“1”的量是未知的，就用列方程或除法列式计算（已知量÷几分之几）；小组讨论：解决有关分数、比的实际问题时，应该怎样分析数量关系？举例说一说。把比转化成每一个数量占总数量的几分之几，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法来解答。知识框架图一、分数除法二、解决问题——已知一个数的几分之几是多少，求这个数的问题。（单位“1”未知