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小学语文“整本书阅读”与传统文化教育的创新实践论文

摘要：本文以小学语文“整本书阅读”为载体，探讨如何在传统文化教育的创新实践中，培养学生的人文素养和审美情趣。通过分析当前教育现状，提出两个关键问题，并针对这些问题，提出相应的创新实践策略。

关键词：小学语文；整本书阅读；传统文化教育；创新实践

一、问题的提出

（一）整本书阅读在传统文化教育中的重要性

1.整本书阅读有助于学生深入理解传统文化内涵

在当今这个信息爆炸的时代，碎片化的阅读方式让人们对传统文化的理解变得浅显。而整本书阅读则能让学生静下心来，深入挖掘传统文化的内涵，从而更好地传承和弘扬传统文化。例如，通过阅读《西游记》、《红楼梦》等