第七章 品德心理.pptVIP

一是适合学生心理发展特点的素质教育与德育课程，有利于学生品德的形成与发展；二是将素质教育与德育贯穿渗透于各科的教学活动之中必会对学生品德发展产生更大的影响。三是开展各种活动，为学生提供理论联系实践的机会。第三十页，编辑于星期一：十七点二十四分。第三、社会环境教育的影响(1)国家的招生、录用及人事任免制度；方方面面的人才选拔标准及执行的情况，直接影响着青少年的价值取向。第三十一页，编辑于星期一：十七点二十四分。(2)社会名流、权威人事的传闻轶事，英雄人物宣传报道的力度，都会引起青少年的模仿意向；社会文化、文艺的情趣、情节、思想主题，都会感染青少年品德的形成与发展