2.1《不同种类的动物》 核心素养教案设计 2026教科版科学三年级下册.pdf

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三年级下册2.1《不同种类的动物》教学设计

课单学年

2.1《不同种类的动物》第二单元科学三年级下册

题元科级

1.科学观念:认识脊柱的结构特征,知道根据动物体内是否有脊柱,可将

动物分为脊椎动物和无脊椎动

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