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- 2026-04-18 发布于江西
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人教版小学语文六年级上册《用心灵去倾听》教学设
计
一、教材解读
1．课文简说。
本文来源于西班牙的《都市生活报》，我国《参考消息》翻译并刊登了本
文。课文真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊交往的过程，赞美了苏珊
用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质，表达了“我”对苏珊的
深切怀念之情。
全文围绕“我”与苏珊的交往过程这条主线展开，脉络清楚。课文先写“我”
开始以为苏珊是住在电话机里的无所不知的小精灵，只要拨“105”，就能得到
她的帮助。然后写“我”
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