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噪音污染对高中学生心理健康的危害及校园声环境改善研究论文

**摘要**：高中阶段是学生心理发展的关键期，校园声环境作为重要的外部环境因素，其质量直接影响学生的心理健康与学习效能。当前校园噪音污染普遍存在，来源包括周边交通、施工、校园活动等，对学生的认知功能、情绪状态及社交行为产生多重负面影响。本研究通过文献梳理与实地调研，深入分析噪音污染对高中生心理健康的危害机制，并结合校园实际提出声环境改善策略，旨在为构建“以生为本”的安静校园提供理论参考与实践路径，促进学生身心健康发展。

**关键词**：噪音污染；高中生；心理健康；校园声环境；改善策略

一、引言

（一）噪音污染对高中生心理健康的深