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比较线段的长短-教学设计.docxVIP

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  • 2026-04-21 发布于河南
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比较线段的长短-教学设计.docx

    第四章基本平面图形

    2.比较线段的长短

    新郑市正商外国语中学赵明蕊

    （邮编：451100电话

    一、教材分析

    本节课是教材第四章的第二节，是平面图形的重要的基础知识。学生在前面了解了一些立体的、平面的几何图形。在上一节课也学习了《线段、射线、直线》了解了线段的形象、描述性定义和表示方法，这一节将进一步研究线段的重要的基本性质和比较方法。

    二、学情分析

    所以从学生的生活经验出发，抽象提炼线段的基本性质，线段的大小比较方法、和、差作图等，知识策略的获得完全是根据学生的生活经验和理解水平得到，能充分调动学生的积极性。这节课的内容对学生平面几何知识的起步、

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