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【新教材】外研版(三起(2024)四年级下册英语Unit1Peopleatwork
第四课时Wrapup教案
教学目标
1.能准确认读、拼写doctor,fireman等核心职业词汇;熟练使用“What
doeshe/shedo?”询问职业,用“He/Sheisa...”的句式结构完成流
畅的问答与描述;完成听(匹配职业图片)、说(小组问答、流程汇报)、读(流程图示排序)、写(职业相关短句)的综合语
言训练。(语言能力)
2.树立职业平等观念,理解所有职业都是社会运转的必要组成部分,培养对普通劳动者的尊重与感恩之心;通过职业探究,认同
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