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- 2026-04-18 发布于北京
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“贝”的故事
1.会读、会写本课的生字。
2.了解汉字的演变,讲解“贝”的故事。
教学
3.默读课文,了解“贝”字的,“贝”的作用以及字形字义。
要求
4.进一步了解汉字的意思,与偏旁有关的特点。
1.学会本课的生字。
重点
2.了解“贝”字的和字形字义。
难点3.由“贝”字推衍开去,总结形声字形旁表义的特点。
教学
两。
1③“贝”的故事
2①②
一些水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲(jiǎ)骨ɡú)文中的“贝”字,画的
③
就是贝类(lèi)的两扇壳张开的样子。
段导读:写“贝”字产生的。
1导读☜
2①贝壳:贝类的硬壳。
②:古代刻在龟甲和兽骨上的文字,内容多是占卜的记录,现在的汉字就是从甲骨
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