分数的意义和性质单元备课.pptVIP

分数的意义和性质

一、教材分析1、教学内容本单元共有三个信息窗组成，信息窗1是让学生理解分数的意义、分数单位、真分数和假分数（带分数）分数的大小比较。信息窗2是让学生知道分数与除法的关系、真假分数的互化。信息窗3是让学生理解和掌握分数的基本性质及运用分数基本性质解决一些比较简单的问题。

一、教材分析2、本单元在本册教材中的地位和作用本单元是在学生初步认识分数的基础上，系统认识分数的开始。是今后学习分数四则运算和解决有关分数问题的基础。因此，本单元的内容在以后学习中具有重要地位。

一、教材分析3、本单元教学重点、难点：教学重点：分数的意义和基本性质。教学难点：学生对单位“1”的理解。

二、教学目标1、理解和掌握分数的意义，体会单位“1”的含义，学会比较分数的大小；知道真分数、假分数的区别，掌握假分数、带分数互化的方法；知道分数与除法的关系，正确理解和掌握分数的基本性质，并学会应用分数的基本性质解决简单的实际问题。

二、教学目标2、通过创设情境、动手操作、合作交流等学生喜闻乐见的形式，概括出分数的意义，进而学习并理解与分数有关的基本概念；会用多种方法进行分数的大小比较，能解决与之相关的实际问题，体会解决问题的方法的多样性、灵活性。3、感受数学与日常生活的联系，初步了解分数在实际应用中的作用，体验学数学、用数学的乐趣。

三、课时安排分数的意义——2课时分数与除法——2