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- 2026-04-21 发布于江西
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《两条直线所成的角》说课
《两条直线所成的角》说课提纲
今天我说课的课题是“两条直线所成的角”的第一课时，我准备从以下五
方面来汇报我是如何处理教材和设计教学过程的。
一．关于教学目标的确定
通过这节课的教学，要使学生掌握两条直线所成角的概念和夹角公式的推
导方法，掌握一直线到另一直线的角和两条直线的夹角公式及其应用，正确
理解夹角公式成立的条件及特殊夹角的求法。能力的培养也是数学教学不可
缺少的一环，通过这节课的教学，应培养学生数形结合的能力和提高他们阅
读理解的自学能力。另外渗透“由特殊到一般”的
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