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  • 2026-04-22 发布于江西
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七年级美术说课稿用线条表现

我今天说课的内容是第13册中第三课《用线条表现》

 一、教材分析

 我们每个人天天都在和“线条”打交道,为了让学生能够深刻理解美术作品

中的线条的意味和灵活运用线条进行基本的造型活动,我们设计了本课的知

识内容,从丰富生动的感受和体验入手,引导学生不要把线条当作被记录形

象的手段,而是把它看作极具表现力的艺术语言,主动地、创造性的组织和

运用,以表现和塑造充满生命力的鲜活形象。

 二、结合新教学大纲制定如下教学

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