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- 2026-04-18 发布于四川
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教学基本信息演讲人
2026三年级上册数学年月日看日历教案
01教学基本信息
教学基本信息说起来,今年教三年级数学的我,一翻到“年月日看日历”这一单元,就想起去年带这帮“小迷糊”学时间单位时的趣事——有孩子非说“一个月有30天,所以一年肯定是30×12=360天”,还理直气壮地举着自己画的“错误日历”跟我辩论。不过今年备课前,我特意去办公室“偷师”了隔壁王老师的妙招,又翻了翻孩子们的预习问卷,发现他们对“生日日期”“暑假天数”这些生活问题特别感兴趣。
这节课是北师大版三年级上册第七单元的第二课时,40分钟的数学课,教室后面还坐着来听课的实习老师小张。我特意把黑板擦得锃亮,讲台边摆了一摞不同年份的日历——2023年的挂历、2024年的台历,甚至还有学生从奶奶家翻来的2000年黄历,封皮上还印着“黄道吉日”,看着倒挺有年代感。
02教学目标
教学目标备课的时候,我总爱琢磨:“孩子们学‘年月日’,到底要学什么?”不是死记硬背“一年12个月”,而是要让他们觉得“时间是能摸得着、数得清的好朋友”。所以我的目标分三层——
第一层:知识目标。得让孩子们能指着日历说:“1月是大月,有31天!”“2月最调皮,有时28天有时29天!”还要能快速找到某个日期,比如“10月1日国庆节是星期几”。上周预习作业里,有个叫朵朵的小姑娘在日记里写:“我妈妈生日是3月5日,可我总记不住3月有多少天,要是能学会看日
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