小学美术一年级下册《家乡新貌》大单元主题教案
一、单元整体设计理念与依据
(一)设计指导思想
本单元教学设计以《义务教育艺术课程标准(2022年版)》为根本遵循,深度融合“立德树人”根本任务与美术学科核心素养培育目标。针对小学一年级学生(6-7岁)的身心发展特征与认知规律,本设计摒弃传统单一的技能传授模式,转向以“家乡变迁”为主题的大单元项目式学习。通过创设真实生活情境,引导儿童从“被动观看者”转变为“主动发现者”和“情感表达者”,在观察、探究、表现家乡变化的过程中,达成图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解五大核心素养的初步浸润。
本单元强调“美术即生活,生活即教育”的跨学科整合理
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