初中七年级英语下册《Unit 6 The Animal Kingdom Exploration and Expression》单元整体教学设计.docxVIP

初中七年级英语下册《Unit6TheAnimalKingdom:ExplorationandExpression》单元整体教学设计

??一、设计理念

??本单元教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，秉持以核心素养为导向的课程理念。我们超越传统的、以语言知识碎片化传授和机械操练为主的教学模式，转向以主题意义为引领、以语篇为依托、以探究式学习活动为主线的整体教学。设计锚定“人与自然”这一主题范畴下的“自然生态”子主题，聚焦“动物”这一具体语境，旨在引导学生通过对多模态语篇的深度探究，不仅获得并整合关于动物外貌、习性、栖息地、生存现状及保护措施的语言知识，更重要的是发展其理解、分析、比较、评价、创造的高阶思维，培育尊重生命、关爱动物、保护生物多样性的生态伦理观和人类命运共同体意识。教学全过程贯穿英语学习活动观，即学习理解、应用实践、迁移创新三类活动的层层递进与融合，确保学生在真实、有意义的语境中，运用语言做事，在解决问题和完成项目的过程中实现语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的协同发展。同时，设计积极融入跨学科视野，有机链接生物学（动物分类、生态系统）、地理学（栖息地分布）、信息技术（数字资源检索与多媒体展示）及美育（动物主题艺术创作），拓宽学生认知边界，培养其综合运用多学科知识解决复杂问题的素养。

??二、单元整体分析

??1.课标与核心素养关