《见微知著通古今》.pptxVIP

春柳的飘逸，夏荷的袅娜，秋枫的激情，冬梅的傲岸，如诗如画，各具风韵，听，这是大自然在对你细语呢喃；一块普通的岩石，却能记下时间的痕迹，保留历史的记录，看，这是大自然的鬼斧神工在向你娓娓而谈。

《韩非子》中“见微知著”是指见到事情的苗头，就知道它的实质和发展趋势，这些微小的信息就是大自然的语言。今天，让我们共同走进事理说明文——《大自然的语言》《时间的脚印》，来一次“见微知著通古今”的科学之旅吧！;见微知著通古今

《大自然的语言》《时间的脚印》整合阅读;学习目标;环节一;示例：《大自然的语言》说明对象是物候学，具体地说就是自然界的生物对季节和气候变化所做出的反映，即生物对气候的适应。

;课文;课文;示例：我从《大自然的语言》第6-10段，读到了决定物候来临的因素有哪些，从每个因素前面的标志性词语“首先”“第二”“第三”“此外”可以清楚地看出。

;;环节二;活动一：比读语言

要求：教师范读文段，学生思考两语段语言特征的不同之处，点名学生作答.

;活动二：赏读语言;环节三;;;;;作业布置：