“工程经济分析”课程思政与教学实践.pdfVIP

2025年6月吕梁师范高等专科学校学报Jun.2025

第42卷第2期JOURNALOFLYULIANGTEACHERSCOLLEGEVol.42No.2

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【教学研究】

“工程经济分析”课程思政与教学实践

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韩莉莉，温霄

（1.西南交通大学希望学院，四川成都610400；2.成都地铁运营有限公司，四川成都610066）

摘要：《工程经济分析》作为土木工程专业的核心课程之一，对其基础知识和基本理论研究

较深入，但课程思政元素的挖掘明显不足、思政融入方式生硬、思政考核评价体系不完善。为此，

要从践行教师教育家精神、课程教学内容、实证案例三方面进行课程思政改革。通过实证案例比

较发现，改革后学生学习积极性和主动性明显提高，创新思维与实践探索意识增强，价值思考维度

得到拓宽。