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基于情境创设的初中语文阅读兴趣培养策略研究论文

摘要：本文针对当前初中生语文阅读兴趣不高的问题，从情境创设的角度出发，探讨如何培养初中生语文阅读兴趣，提出相应的策略。通过对情境创设的理论分析，结合教学实践，为初中语文阅读教学提供有益的参考。

关键词：初中语文；阅读兴趣；情境创设；培养策略

一、引言

（一）1.初中语文阅读兴趣的重要性

在当今信息化社会，阅读能力成为人们获取知识、提升素养的重要途径。对于初中生而言，语文阅读能力不仅关系到他们的学业成绩，更影响到他们综合素质的提升。然而，现实中许多初中生对语文阅读缺乏兴趣，导致阅读能力难以提高。要想改变这一现状，我们需要关注初中生语文阅读兴趣的培养