Unit3Whatmakesagreatteam？DevelopingideasReadingforwriting课件外研版英语八年级下册.pptxVIP

外研版八年级英语下册;本课结束时，学生能够：

1.借助团队故事的写作框架，讲述中国登山队的故事；

2.运用本单元所学核心词汇和表达法撰写一个优秀团队的故事；

3.依据评价标准进行自评和互评，完善故事，理解团队的意义。

;Whatisthemeaningofthetitle?;Readforstructure;课时学情分析;Readfordetails.;核心词汇和表达法;Readfordetails.;;;;;;;;HeloweredhisbodyandletQuYinhuastandonhisshoulders.

…butheshoulderedhisteamintoChinasmountaineeringhistory.

;;翻译句子。;;注:另附word文档，点此链接;根据汉语意思完成句子，每空一词。;;6.他把背包背在双肩上。

Hecarriedthebackpack___________________.

7.篮球赛中，我们都为我们班的队伍加油。

Weall_____________________teaminthefootballmatch.

8.放学后和同学一起打篮球很有趣。

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