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2026年六年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：那个星期天

一、引言

1.1单元背景与教材定位

部编版语文六年级下册第三单元以“让真情在笔尖流露”为主题，编排了《匆匆》《那个星期天》《别了，语文课》三篇课文，这一单元承载着引导学生体会并表达真实情感的重要使命。从语文课程体系的纵向衔接来看，本单元位于小学高年级阶段，是学生从简单叙事向复杂抒情过渡的关键节点。学生在此前已经学习了基础的写人记事方法，具备了一定的阅读理解和书面表达能力，本单元则在此基础上进一步深化，要求学生不仅能够读懂文本中的情感表达，更能够将内心的真实感受转化为生动的文字。

《那个星期天》作