2026年《称赞》教学设计教学教案.docx

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2026年《称赞》教学设计教学教案

一、课程概述与教学设计理念

1.1课程基本信息与教材分析

《称赞》是人教版小学语文二年级上册第五单元的一篇精读课文，本文以生动的语言讲述了一个温馨而有趣的故事：一只小刺猬在森林里采果子时，遇到了正在做木工的小獾。小獾因为多次失败而泄气，小刺猬真诚地称赞小獾“能做椅子”，让小獾重新拾起信心。而小獾为了感谢小刺猬，送给它一把椅子，小刺猬也真诚地称赞椅子“结实又好看”。这个简短的故事蕴含着深刻的道理——学会发现别人的优点，真诚地称赞他人，既能给人带来快乐和信心，也能让自己收获友谊和温暖。

从教材编排体系来看，本单元以“友好相处、