2026年译林版一年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：FoodandDrink.docx

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2026年译林版一年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：FoodandDrink

官方专业指导文档

一、引言

1.1背景与现状

随着2022年版《义务教育英语课程标准》的深入实施，小学英语教学正经历从“知识本位”向“素养导向”的深刻转型。课程标准明确提出“教学评一体”的核心理念，强调教学目标的设定、教学过程的实施与教学评价的设计应形成有机统一体，三者相互支撑、相互促进，共同服务于学生核心素养的发展。这一理念的提出，既是对传统教学中“教与学分离”“评与教脱节”等问题的有效回应，也是落实立德树人根本任务、提升英语教学质量的重要举措。

在小学低年级英语教学中