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基于交际能力提升的高中英语听说读写教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨如何通过交际能力的提升，优化高中英语听说读写教学策略，提高学生的英语实际应用能力。文章从现实问题和交际能力的重要性两个方面展开论述，提出了相应的教学策略，以期为高中英语教学提供有益的参考。

关键词：交际能力，高中英语，听说读写，教学策略

一、引言

（一）现实问题

1.当前高中英语教学中，重视语法和词汇的传授，忽视交际能力的培养。在我国高中英语教学中，长期以来，教师往往将重点放在语法和词汇的讲解上，而忽略了英语作为一种交际工具的本质。这种做法导致学生在考试中取得高分，但在实际应用中却难以流畅地运用英语进行交流，使得英语学习失