【统编版】高中语文必修14.《天文学上的旷世之争》公开课（37张PPT）课件.pptxVIP

情境导入你知道在天文学的发展历程中，有哪些波澜起伏、曲折复杂的学术争论？在对宇宙结构的认识上，又有什么样的争论？这节课让我们一起学习关增建教授的《天文学上的旷世之争》。

相关知识科学史十五讲《科学史十五讲》由学科力量较强的上海交通大学人文学院科学史系的几位专家学者合著，从科学史的意义发端，在总论其学科史、功能、定位、方法范式以及在中国的历史和现状后，前五讲追溯了古希腊、古代中国、阿拉伯、欧洲文艺复兴时期的科学发展历程，后十讲则着眼于独立学科如天文学、物理学、数学、化学等，

“它在本质上是反理性的……所以，它不利于科学发展，是一种没有前途的学说……宣夜说被天文学家们所抛弃，是历史的必然”。“中国古代第一个堪称科学理论的宇宙结构学说是盖天说”，“它是最富有科学意义的宇宙结构理论，……”“《太初历》的制定问题画上了句号，……”“纵观中国古代的这场旷世学术之争，我们发现……”作者的话里有这些词语：作者是否说得太绝对了？

字音识记[基础梳理]lòumìmàoyǎoyàochùbìpánwéixīnguǐniè

学习任务根据“天圆地方说”“宣夜说”“盖天说”“浑天说”和“浑盖之争”五个关键词，写读书摘要。

结构图解[整体梳理]

1.围绕关键词展开，尽量摘录原文，少量增补调整以使语句通顺。2.体现科学史文体特点，依次讲清楚每个学说的内涵、优缺点和科学史意义。