生命生态安全3生命一样精彩四年级上册.pptxVIP

;;;生命故事;;实践体验①准备好画画用的纸和笔。

②把双手背到身后，捆在一起不松开，试着不用双手画一幅

有趣的画，并且给画取一个名字。别忘了签上自己的姓名哦！

③相互展示自己的作品。;;世界卫生组织指出，残疾是一种普遍性的人类体验。每个人都会经历生理和心理受损的磨难，承受暂时或永久的伤残。磨难中的生命需要支持与帮助!一些残疾人为了生活和工作，为了梦想与幸福，克服自身残疾带来的困难，付出了比正常人更多的努力，让残疾的身体焕发出生命的光彩。从他们身上，我们看到了个体的脆弱，也看见了个体的伟大。;;;残疾人用自己的努力，创造着生命的精彩，应当得到社会的尊重和关爱。;国家行动：制定实施了《中华人民共和国残疾人保障法》，明确规定残疾人在政治、经济、文化、社会和家庭生活等方面享有同其他公民平等的权利。各级政府要统筹规划，推动残疾人事业发展。

社会行动：社会应当发扬人道主义精神，理解、尊重、关心、帮助残疾人，让残疾人享有更好的康复服务。在受教育、劳动就业、参与社会生活等方面得到更好地保障。

学校行动：建设特殊教育资源室，为随班就读有特殊需要的儿童提供教育服务。

我的行动:

1.不以任何理由挖苦残疾人的缺陷;

2.帮助残疾人时，先征得他们的同意;

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